The companies Google acquired year by year.

1. List the companies Google acquired year by year.Briefly describe the strategic implications of each acquisition.

Q1:

• May 30, 2007: Panoramio: Link photograph and google earth.
• May 29, 2007: GreenBorder Technologies is a maker of browser-based security software, protect the software and web application of google.
• April 2007: Tonic Systems: Add presentation sharing and collaboration capabilities to Google Docs & Spreadsheets .
• April 2007: Marratech Google plans to use the software for its employees, and has not yet announced any plans to market the videoconferencing technology.
• March 2007: Adscape Media which makes technology for placing advertisements in video games.
• March 2007: Gapminder Trendalyzer makes statistics more understandable by converting numbers into interactive animations.
• December 2006: part of Endoxon : bolster European maps.
• October 2006: YouTube for $1.65 billion :bolstered its video search engine with YouTube content.
• October 2006: JotSpot : which makes wiki technology for collaborative Web sites.
• August 2006: Neven Vision : mobile photo search.

Ref: What Google bought in the past 12 months from NetworkWorld.

What Is Web 2.0 by Tim O'Reilly

Summarize the What Is Web 2.0 by Tim O'Reilly in one page.
Q2: Web 2.0 and no precise classification, Tim O'Reilly proposed a complete and specific description of the so-called Web 2.0 concept, citing the DoubleClick vs Google AdSense , Ofoto vs Flickr , such as Akamai vs BitTorrent...

A Platform Beats an Application Every Time

For example below: I don't need to know how to program or make the map,but I can show my location information in my blog! Just use "Embedded code" that you can get it from google map.

This is WEB 2.0!!!

檢視較大的地圖


google provided a lot of API allow for the kind of people who do not know how to program can also focus on the drafting of the contents, no doubt the information is a great help to spread, the same WEB2.0 is the same concept.

Finally O'Reilly had point out some key principles of Web 2.0 Design Patterns that we should be rethinking the idea of the past already know.

• The Long Tail.
• Data is the Next Intel Inside.
• Users Add Value.
• Network Effects by Default.
• Some Rights Reserved.
• The Perpetual Beta.
• Cooperate, Don’t Control.
• Software Above the Level of a Single Device.

Ref:

1. What Is Web 2.0 by Tim O'Reilly.

2. Web 2.0 From Wikipedia.

3. What is Web 2.0?! from Rex’s blah blah blah.

!! Shock !!

最近受到很多的刺激，星期五老外來 Demo，整個會議室都用英文在溝通，唯獨我一句話也沒說，心理真是難受呀，明明就簡單的一句話說不出口真難過，學了N年還是不會講，星期六又上一了一堂英文課，Web Services and Advanced Internet Systems 當成了英文課在學習。

It's my first time ( The matual conference in English 2008/02/23 ) !!
Write down the date to prevent forget it.

I have change my blog to English interface to show my determine right now.
Even my English is so poor! That's the first step and I'll try to do my best from now !!

當頭棒喝

老師這篇 給 Jack 我翻來翻去看了數十遍...想了好久 @@ ...

老師這一記當頭棒喝，學生收下了！

每天打開Yahoo 垃圾郵件夾，經常性的看到情色VCD、大補帖VCD、泡麵軟體、詐騙郵件以及勸世文...等，其中勸世文常常是勸人要向善呀、不要汲汲營營的追求名利呀，卻往往連看都沒看就真的直接進了垃圾筒。

老師，要不這篇comment 是向您要的，鐵定懷疑您是垃圾信的始作庸者 @@. Just a joke ;)

真的! 回頭看這幾年，來未上資工前，所有的時間幾乎是朝向賺錢的方向安排，很少出去玩，目地如同老師所說的【就是為了賺更多的錢】 -.-。

上了一學期的課，我覺的碩士跟大學的課，上課所學到的東西比起在高職在二專還要的少，而且老師通常很快的就帶過一些細部的東西， 基本上每個老師講的跟書上沒甚麼不同， 自己看書就瞭了， 來學校只是要維持學習的動力罷了，知識還是得靠自己去挖， 到學校要挖老師的腦袋不問是挖不出來的， 因為老師都照書在念， 問了老師才會思考把他腦袋的東西吐出來。

上學期的無線課程， 對於專業上的技能，我覺的我甚麼都沒學到，知道老師人好不用去上課也會過，有些同學可能也認為對他們自己的學業、事業助益不大，沒到 。

而真的！ 我也很驚訝自己是天天來。

上課的內容老實說對賺錢一點幫助也沒有，老師是針對弱勢族群做研究，目地也是要幫助他們，順便對學生慢慢的洗腦，洗淨這些學生汙染的心靈...嗯...應該說：感化這些學生的腦袋、且上課採取自由的態度，讓我每到了星期六就有一股不知名的動力驅駛著【來去聽聽看這星期又說了甚麼】。

因為老師講的課本沒有 @@....

雖然目前的我尚無任何想法，是時候調整自己的腳步了，雖稱不上是懸崖勒馬，但這翻話亦有提醐灌頂之效。

Thanks for your mement!

瓶頸 vs 金蹦

~不知為甚麼最近很多人問及薪水方面的問題，加上各人感覺面臨人生的叉路，有感而發一下~

我目前的工作是IPCAM的Firmware programming，內容是Linux Bootloader、Kernel porting、System API、MPEG、H264.. etc. 一直以來都是做 SETTOP BOX、DVR、IPCAM這類東西。目前公司還不錯，能讓我不加班去上碩專課，還能請下午去上，真是前世修的福氣。小時後不念書長大才來想念真的粉累，只有專科學歷沒上大學，卡住許多基礎知識要補回來更累。

我從退伍後薪水二萬塊，扣一扣大約一個月一萬七，到接近N萬的薪水，期間約4年的時間，一般人看到可能覺的時間太短了，但這四年中，經常是半夜才下班，雖然是處理公司的事情，但我不覺是【公司的事】，而是學習【我不會的事】，四年中把公司前輩腦中的【寶】挖出來變成自己的。

這之間換了兩間公司，面試了七八間公司，而最常被問到的問題就是

以你這個工作資歷時間那麼短，要這個薪水有困難

而我總是回答: 貴公司要的只是要資歷，還是能力。

不過這種面試方式只適用於未上市的公司，通常大公司不吃這套，學歷及資歷才是重點，至於你會甚麼不重要，只要會瞎掰就OK。我的職業工作一直是Coding , 當然面試時都是直接叫出資深Programmer來面談，一翻兩蹬眼實力深淺馬上就探出個底，這是一開始就瞭解的，廢話說了太多，問題是在下面。

以目前的薪資Level 要找一個差不多的工作不難，但是要破目前的頻頸卻很難，一個9萬的人，勢必不是純RD，至少會賦與管理的責任，而目前的學習是屬於新的技能，把碩專班當大學生念了 ;) 三個都有興趣不過又要上班又要上課，勢必要裁掉一些興趣了 :(

插撥: 最近在繞的風力發電機又停手了，2mm的漆包線實在太粗了，用手繞到完我看就要脫皮了。

目前我的學習課程有三:

1.影像處理與識別。

2.SOC、VLSI。

3.跨嶺域生物資訊(朝DNA研究)。

現在面臨了幾個問題:

1.要趕快畢業還是要深入學習，深入學習及博士班的必要性?

SOC對我來說是新的東西。如果走影像跟目前還比較有關係。 博士班需要甚麼樣的程度? 自己欠缺甚麼樣的知識(欠是一定欠的，但要走甚麼路線、方向)? 最重要的是有沒有能力?

2.跨嶺域學程

都是大學課程，學習上是不是不夠深入，我的目標是能有完整的實驗能力， 如果未來自修書籍，可以自己實驗，不過好像很多器材跟材料上的問題，光簡單的 限制脢、連接脢這些好像要不少錢。

3.到底是賺錢好還是學這些不能增加薪水的東西好 @@ ?

我想50歲錢要退休 and 存夠錢 and 退休後可以自己作生物、電子實驗! 這樣的期望很奇怪嗎 ? 不過還有快20年，人總是要吃飯，賺錢還是第一才行 不然上述條件任一為FALSE 就.... FALSE了。

想了想這三個課程對於我突破薪資瓶頸並沒有很大幫助，反而是三個新的嶺域，任一個要達到目前的水準最少又要三年以上。我以經有點老了勒 ...逼近35了,時間不太多了。 反倒是可以直接反映的應該是英文，頭痛的英文，提升英文程度反而有立竿見影的效果，
@@不過實在是提不起勁，明知非常重要卻又不是列為第一。就如同AI老師所說的，人是目前無法用電腦去模擬的，明知道該作的而不作。