中原大學工學院教師升等評審辦法

記得某個老師( 保密 ) ，也曾發出這個無奈，我在中原其實遇到的老師不多，不過已經是第二個老師發出這種感嘆，剛剛研究了一下，幾乎每間學校都大同小異

• 之研究（佔４０％）、教學（佔４０％）、服務（佔２０％）三項之表現加以評審

乍看之下非常合理，不過仔細給他看下去就怪異了，對於評審標準，研究的部分列了一缸子的規定，而教學連句點 32個字。

這對於著重於教學的教師似乎是存在著一些不合理，不過這個我不懂，也不便評論甚麼，不過我看來，也是很有名牌的迷思。

• 淡江大學教育學院陳伯璋看學術評鑑
  

• SCI and SSCI

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